La volonté d’une maison d’école

Dans mon dernier ouvrage “un amour d’école”, j’ai donné la parole à de nombreux écoliers ; ils ont tous fréquenté une petite école de hameau qui avait eu une autre demeure pour la précéder. Les premiers écoliers ont fréquenté ce lieu dès 1897. Ils allaient à “la maison d’école”. Construites pour beaucoup avant les lois de Jules Ferry et dans toute la France, un effort immense a été réalisé pour scolariser en masse. Bien sûr, la maison d’école a été fréquentée, dans les communes,  seulement par les garçons, à la grande déception de certains ministres qui percevaient là que la scolarisation pouvait élever les esprits.

 Oui l’effort a été immense pour les petites communes contraintes de consacrer un budget aux constructions mais l’Etat offrait des conditions avantageuses. Dans toute la France, des bâtiments se sont élevés portant la mention “Maison d’école”. Si plus tard, elles sont devenues sur le papier, école publique ou privée,  elles continuaient à porter les gravures sur les murs de leur première dénomination. En suivant certains parcours au bord des eaux, j’ai eu la surprise de constater que la région de Dijon comptait encore de nombreuses bâtisses de ce genre ; parfois abritant encore des écoles privées ou publiques, elles témoignent de la volonté des gouvernants de l’époque de proposer au peuple d’acquérir du savoir sur les choses et en quelque sorte de permettre de voir le monde différemment.

En 2012 et depuis quelques années, on voit l’Ecole, de la maternelle au lycée, attaquée par ses gouvernants au lieu de proposer des améliorations. Ont-ils oublié que leurs ancêtres ont bénéficié de ce tremplin et du haut de leur siège, ne pourraient-ils pas clamer que le savoir est nécessaire, que l’expérience est nécessaire, que les deux se complètent mais malheureusement, on entend surtout des propos disant que l’école ne sert à rien, ou que celle-ci ne prépare pas au travail.

Peut-être faudrait-il d’abord définir les missions qu’on veut bien lui attribuer ; alors les parents et les enseignants seraient au clair .

La maison d’école traduisait clairement le rappel du foyer tout en instruisant. Le versant institutionnel est devenu plus important par la suite mais marquer sur la pierre “maison d’école” avait beaucoup de sens. Dans combien de villages cherche-t-on maintenant pendant longtemps l’école car elle n’est tout simplement pas indiquée. Autre temps, autre sens !   Le musée est indiqué, le restaurant aussi mais pas l’école!!!!!!

c’était une petite colère du jour !

Je vous laisse regarder attentivement cette photo de “maison d’école”………………………